“人文与社会通识”丛书

“第一辑”预计出5-7本（2017年6-7月间）

“通识教育”（或“博雅教育”）旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让其摆脱庸俗、成就卓越。在东方，这种教育传统可以追溯到先秦儒家的“六艺”教育（礼、乐、射、御、书、数）。六艺教育注重综合知识和技能，侧重人格和人文素养的修成。在古罗马，相对应的是所谓的“七艺”教育（文法、修辞学、辩证法、音乐、算术、几何学、天文学）。博雅教育的目的不是职业培训或专业训练，而是通过几种基本知识和技能，培养一种身心全面发展的理想的人格，或者发展出一种健全健康的人性

：“通识教育”（或“博雅教育”）旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让其摆脱庸俗、成就卓越。在东方，这种教育传统可以追溯到先秦儒家的“六艺”教育（礼、乐、射、御、书、数）。六艺教育注重综合知识和技能，侧重人格和人文素养的修成。在古罗马，相对应的是所谓的“七艺”教育（文法、修辞学、辩证法、音乐、算术、几何学、天文学）。博雅教育的目的不是职业培训或专业训练，而是通过几种基本知识和技能，培养一种身心全面发展的理想的人格，或者发展出一种健全健康的人性