L’Istituto non monitora i risultati a distanza degli studenti in uscita dal primo ciclo; poiché l'azione della scuola può definirsi efficace quando assicura il successo degli studenti nel successivo percorso di studio, si considera strategico conoscere gli esiti dei percorsi formativi degli studenti usciti dalla scuola del primo ciclo a un anno o due di distanza e inoltre sistematizzare e dare visibilità ai risultati a distanza all'interno del primo ciclo, nel passaggio dalla scuola primaria alla secondaria.

Competenze chiave e di cittadinanza

Risultati a distanza

Esiti attesi

Priorità: Creare un team di lavoro deputato alla raccolta dei risultati a distanza

Traguardo: Attivare procedure atte a monitorare in modo sistematico il follow-up degli alunni nel passaggio dalla secondaria di primo grado alla secondaria di secondo grado