Conforme a estas ideas se fundaron escuelas en Yucatan y Tabasco y fueron alimentadas por la escuela progresista de la acción ideada por Dewey. Al crearse la SEP, su titular el licenciado José Vasconcelos, se intereso en la importancia de los adelantos en el terreno de la pedagogía y en 1923, dio a conocer las bases para la organización de la escuela primaria conforme al principio de la ACCIÓN.

En 1924, fueron puestas en practica dichas bases las que se acogieron con entusiasmo, aunque surgieron diversas interpretaciones que hicieron confusa su aplicación.

Durante el ministerio del doctor Puig, y con la colaboración del profesor Moisés Sáenz, subsecretario del ramo, se dio un gran impulso y clarificaron a la teoría de la escuela activa, poniendo en practica el Método de proyectos.