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ACCOMMODATA - cosa si scrive - per chi si scrive - quale scopo fondamentale: docere, delectare, flectere

GRAVIS - credere in quello che si dice - no frasi fatte, no riferimenti a compiti scolastici, non cose del tipo: come abbiamo detto in classe

ORNATA - ora sappiamo a grandi linee cosa vuol dire

Caro amico studente, è ormai tempo che tu capisca che ogni tuo scritto deve convincere non l'insegnante, ma il vasto mondo. Fare esplicito riferimento alla provenienza scolastica di un fatto che tu usi come argomento è NEGATIVO. Rifugiarsi in inizi convenzionali tipo "Per scrivere un saggio breve sul Medioevo occorre ricordare che..." DISTRUGGE l'attenzione di chi legge e soprattutto MOSTRANO POCA CONVINZIONE IN CHI SCRIVE. Come dire, al primo appuntamento: 'Sono felice di vederti, ma sappi che alle otto ho la partita di calcetto con gli amici!'

remember GRAVITAS, please

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To be Cicero...Really?

By Paolo Cevasco

Lezione di introduzione alla pratica della retorica e della scrittura argomentativa